上帝大能改變兒子 雖然世基和世銘曾離開教會幾年,但當他們看到神在我身上奇妙的醫治,也受感動,主動出席教會聚會和主日學等。後來,世銘主動參加洗禮暨會友預備班,還說希望我為他施洗呢!他參加洗禮班時我還未復工,教會本來已安排了其他講員主持水禮,因機緣巧合,最後也能安排由我為世銘施洗,這是何等的祝福!2014年8月,世銘在眾人的見證下受洗。
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訪問孩子甚麼是快樂:是不用考試、不用做功課、每天看電視和玩電腦、堆砌樂高(Lego)玩具、吃美味的食物……我問:如果給你一座偌大的房子,但只有你一個人居住,這樣的生活快樂嗎?如果給你免費旅行,但只有你一個人去旅行,這樣的安排快樂嗎?原來快樂是從一種關係開始,真正的快樂也許不一定是物質擁有,能夠與最愛的人相聚就是快樂。
及時捕捉悲觀思想 我們都希望孩子擁有樂觀的思維,且看看我們在日常生活中的情緒和行為,往往給孩子甚麼暗示?
在路途上,不知不覺間,媽媽充當了我的拍子機。漸漸地,我與她不只是同行,更是同步。媽媽幫我減速,放慢步伐;媽媽給我平穩的感覺,心情恬靜。即使旅程完結了,回到日常生命裡,這個拍子依然帶動著我的心律。
在「反思對談」課堂上學到以「不帶條件的愛」建立家庭,與配偶相處,尤其在「四大支柱」──尊重、接納、真誠、信任方面,令我反省最深,這些年來我嘗試迫自己去做,但沒有放下附帶的條件,因此沒有果效。
在家中實踐基督教教育 我們認為孩子在基督教教育的環境下成長,對他們來說是最好的,這需要三方面配合︰學校、家庭、教會。學校方面,感恩他們能在基督教學校接受基礎教育,
影響「信二代」信仰成長的 事實上,每個孩子都需要有屬於自己的信仰,而不是被逼上教會。如果孩子沒有深刻的重生得救經歷,只是被動和習慣性地參與聚會,長大後便易於流失。小時候的敏聰只知道︰父母叫她去做,她就去做,人們就會說她「乖」,但她始終
有時,就算看到出版社一大套的書會有非常吸引的折扣和贈品,也千萬別只看這些因素來下單,書買下來,會影響孩子的學習,而且大套書也長期佔用空間的。
真實的快樂 透過結合聖經教導和正向心理學的實證研究,我們也可以為自己為家人打造真實快樂的生活。不如一開始,就由以下的簡單生活習慣出發: