有一本書名︰Low Information Action Ratio,簡稱LIAR,中譯為「低訊息行動比率」,正正指出低理想的訊息與實際應用不能一致,把許多事情說得冠冕堂皇,要甚麼五年磨一劍,打造一件
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在此分享一個令我很感恩的個案︰一位女士在童年時受到性騷擾,起初她因家庭問題而接受輔導,我運用圖像與她一同追溯過去,例如︰請她畫下時間軸(timeline)和家庭圖(genogram),記下人生中不同
一天上午,正準備出門,走廊突然一片漆黑。致電管理處,才獲知大廈出現電力故障,正進行搶修。折返房內,我的眼睛百無聊賴地在偌大的書架上漫遊。當視線落在一本皮面黑色金邊聖經時,我取出來翻閱,看見
最難忘的是去年農曆新年期間,哥哥發高燒,說話也模模糊糊的。我們立刻商量怎樣處理,是否應先把弟弟送到附近外婆家,
那些年… … 大約八、九歲左右,當時媽媽忙著經營生意,無人照顧我,便叫住在內地的舅父搬來香港,與我們同住。舅父常常接我放學,借故帶我到公園的一些僻靜地方,對我上下其手
發現孩子被侵犯的五個「不」 1.不指責 當發現孩子被性侵犯,家人很容易指責某人的疏忽或過分相信侵害者,甚至指責受侵犯的孩子。其實,任何指責行為對整件事也沒有好處,深信沒有家人希望孩子受到傷害,既然事情發生了,更加應該集合各人力量,心連心去面對事件。亦不要怪責孩子為何不求救,很多孩子也弄不清楚這些肌膚之親是代表愛惜還是侵害,而且侵害者亦往往用不同計謀令孩子不敢求助(例如:恐嚇求助的話就會殺死他們的父母、事情曝光的話父母會很丟臉而失去工作等等)。
主內合一 關於主內合一的道理,值得更詳細思想。現代人常說:「男人從火星來,女人從金星來。」夫婦真的可以如前文所說般結合嗎?
父母應該怎樣保護兒童避免受性侵犯? 首先,應該認識性侵犯兒童這個課題,並且培養高度的警覺性。雖然培育子女的自治和獨立能力很重要,但家長們都應該取得一個平衡,別讓兒童遭受危險。例如,不能讓年紀太小的兒童單獨去公共場所的洗手間,或差遣年紀小的兒童單獨上街買東西,又或與親友聚會時,
是反叛嗎?──認識子女與自己的差異 「孩子反叛嗎?」這是不少青少年父母面對的問題。以下是一位「反思對談」課程學員的回應: 我參加「反思對談」課程的目的是學習新事物。我家庭關係沒有太大問題,只是有時與女兒衝突,我覺得她很多事都做得不好,常常批評她處事的手法。