「跨性別」是指一個人的生理性別與心理性別或性別行為、角色不符合。較嚴重的一種情況稱為「性別認同障礙」，是指一個人無法認同自己的生理性別，相信自己應屬於另一性別。
一、將目標放在改善子女與家人、與朋輩的關係上。請緊記，跨性別認同不是孩童刻意的選擇，是心性發展過程中所呈現的其中一個適應狀況，責備只會引致彼此關係惡化，也可能令孩子的情緒和精神問題進一步惡化。
二、不宜將問題歸咎於孩童本身，父母可以改善與孩子的關係，以肯定和正面的鼓勵，建立孩子與同性的性別認同。
三、即使孩子的性別認同沒有相應改變，父母為增進與孩子的親密關係而付出的努力，斷不會白費。成功與失敗的定義，不應局限於性別認同的改變與否，應以孩子整全的人格成長發展和親子相愛關係的進深為最大目標。
四、父母要隨時準備接納、包容、甚至擁抱孩子的跨性別身分和行為，學習求同存異，不論孩子的性別，永遠愛護和支持孩子。【瀏覽全文】
反思問題：
面對跨性別的議題，你覺得自己對這方面的認識足夠嗎？如何增加對跨性別的認知？
作者：康貴華（資深精神科醫生，「新造的人協會」和「後同盟」創辦人之一，致力服侍受同性戀和性別認同困擾的人士，也為這些性小眾人士的家人、親屬及朋友提供情緒支援。亦為新造的人協會、後同盟和性文化學會的顧問、明光社董事。）
（原文〈性別認同知多點〉，康貴華，《天倫樂》家庭雜誌第188期，福音證主協會，2017年2月。）
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