城市病了？
今年接二連三有多位學生自殺，悲痛無奈！雖然我不認識他們，但他們的容貌，就像是我曾經每天在校園裡遇見的年青人……一個個在祈禱中浮在我的腦海中，眼淚爬滿了我的臉。主啊！香港到底怎麼了？我們的孩子們到底生了甚麼病？
近年來，贏在起跑線的社會催谷風氣，排山倒海的功課和不同的興趣班壓力已湧進了香港，連幼稚園生及其家長、老師都紛紛抱怨壓力大！整個社會充滿了戾氣！作為家長和教育工作者，我們能自我反省，懇切祈禱，從改變自己做起嗎？
這個星期，我做了一件事，就是在我讀K1的兒子（編按︰文章發表時讀K2）做「簡單」的連線功課時，學習放手。我試過出於「崇高而美好」的動機，每天做「盡責的母親」，單單為督導兒子去完成一頁連線功課，糾正他的姿態，前後花了一小時。由溫柔變成了怒視咆哮！由媽媽變成了野獸！由鼓勵變成了嘲諷謾罵……
最後，越來越不知所措的，是一個滿眼淚水的三歲孩子；而躲在角落後悔痛哭的，是一個心靈痛苦的母親！那一頁本該是五分鐘便能完成的開心連線遊戲，結果造成母子關係撕裂！
那段日子的「功課折騰」，加上看到最近的一則則悲劇新聞後，天父感動我深刻地反省：兒子現在才K1，我想繼續這樣痛苦地為功課而撕裂下去嗎？我想孩子面對學習，是充滿好奇、興趣、自信心和探索精神，還是充滿恐懼、壓力、自卑感和避之則吉？若他執筆不佳、連線不美，就等於他將來寫不好字了嗎？若他的學業達不到我的期望，就代表他的人生不能活出光采、榮神益人、貢獻社會了嗎？
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反思問題：
作者提到自己試過為了督促兒子的功課，由溫柔變成了怒視咆哮，事後反省，她明白到親子關係才是最重要。在面對高壓的社會下，作為父母的你，如何平衡孩子的學業和自尊？
作者：葉菁（曾於基督教機構工作十八年，從事個人及小組的關顧、培訓工作，近年為兒女而開展幼兒語文課程。）
（原文〈城市病了？〉，葉菁，《天倫樂》家庭雜誌第187期，福音證主協會，2016年12月。）
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