Portfolio Tag: 性

「跨性別」是指一個人的生理性別與心理性別或性別行為、角色不符合。較嚴重的一種情況稱為「性別認同障礙」，是指一個人無法認同自己的生理性別，相信自己應屬於另一性別。 一、將目標放在改善子女與家人、與朋輩的關係上。請緊記，跨性別認同不是孩童刻意的選擇，是心性發展過程中所呈現的其中一個適應狀況，責備只會引致彼此關係惡化，也可能令孩子的情緒和精神問題進一步惡化。 二、不宜將問題歸咎於孩童本身，父母可以改善與孩子的關係，以肯定和正面的鼓勵，建立孩子與同性的性別認同。 三、即使孩子的性別認同沒有相應改變，父母為增進與孩子的親密關係而付出的努力，斷不會白費。成功與失敗的定義，不應局限於性別認同的改變與否，應以孩子整全的人格成長發展和親子相愛關係的進深為最大目標。 四、父母要隨時準備接納、包容、甚至擁抱孩子的跨性別身分和行為，學習求同存異，不論孩子的性別，永遠愛護和支持孩子。【瀏覽全文】 反思問題： 面對跨性別的議題，你覺得自己對這方面的認識足夠嗎？如何增加對跨性別的認知？ 作者：康貴華（資深精神科醫生，「新造的人協會」和「後同盟」創辦人之一，致力服侍受同性戀和性別認同困擾的人士，也為這些性小眾人士的家人、親屬及朋友提供情緒支援。亦為新造的人協會、後同盟和性文化學會的顧問、明光社董事。） （原文〈性別認同知多點〉，康貴華，《天倫樂》家庭雜誌第188期，福音證主協會，2017年2月。） 最新出版188期，歡迎訂閱！ 查詢：27258558 或 fm@ccl.org.hk 【購買《天倫樂》電子書】：平板電腦，在App Store或Google Play下載「得力閱讀」App，點選《天倫樂》不同期數，付款下載。 【《天倫樂》訂閱表格】 【「證主家庭事工」Facebook】 【「證主家庭事工」網誌】 【證主網站】 【「愛‧連線」專欄Facebook】